Sambutan

Dr. Ubaidillah Afief, M.Pd.I.

(Ketua Senat STAI Al Utsmani Bondowoso)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ الْفَاتِحِ لِمَا أُغْلِقَ، وَالْخَاتِمِ لِمَا سَبَقَ، نَاصِرِ الْحَقِّ بِالْحَقِّ، وَالْهَادِي إِلَى صِرَاطِكَ الْمُسْتَقِيمِ، وَعَلَى آلِهِ حَقَّ قَدْرِهِ وَمِقْدَارِهِ الْعَظِيمِ.

Yang terhormat, Majelis Keluarga Besar Pondok Pesantren Salafiyah Al Utsmani:

- Pengasuh Pondok Pesantren Salafiyah Al Utsmani, KH. Qusyairi Utsman.

- Ketua Umum, KH. Ghazali Utsman.

- Sekretaris Umum, Lr. H. Sholeh Qusyairi.

- Bendahara Umum, KH. Rofiqi.

- Kepala Bagian Tarbiyah Lr. Mohammad Baqir,

- Kamtib I Lr. Ali Murtadho dan Kamtib II Lr. H. Faqih Subhan,  serta seluruh jajaran pengurus Pondok Pesantren Salafiyah Al Utsmani.

Yang kami hormati, para tamu undangan:

- Dr. Ruchman Basori, Kepala Pusat Pembiayaan Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan (Puspenma) Kementerian Agama Republik Indonesia.

- Dr. KH. Ubaidillah, Pimpinan Kopertais Wilayah IV.

- Para pimpinan perguruan tinggi se-Tapal Kuda.

- Para pejabat, tokoh agama, tokoh masyarakat, serta seluruh undangan yang berbahagia.

Yang kami hormati, Ketua STAI Al Utsmani beserta seluruh jajaran pimpinan, para dosen, tenaga kependidikan, serta seluruh civitas akademika STAI Al Utsmani Bondowoso.

Yang kami banggakan, para wisudawan dan wisudawati, serta orang tua dan keluarga yang hari ini hadir dengan penuh rasa syukur dan kebahagiaan

Pertama, marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT. Atas limpahan rahmat, nikmat, dan karunia-Nya, pada hari yang penuh keberkahan ini kita dapat menghadiri Sidang Senat Terbuka dalam rangka Wisuda Ke-III STAI Al Utsmani Bondowoso.

Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita, Nabi Muhammad SAW, yang telah membimbing umat manusia dari zaman kegelapan menuju cahaya ilmu, iman, dan peradaban.

Hadirin yang kami muliakan,

Pada kesempatan yang berbahagia ini, izinkan saya, selaku Ketua Senat STAI Al Utsmani Bondowoso, menyampaikan beberapa refleksi akademik, kelembagaan, dan arah masa depan kampus yang kita cintai bersama.

PERTAMA: WISUDA BUKANLAH AKHIR, MELAINKAN AWAL DARI PENGABDIAN

Para wisudawan dan wisudawati yang berbahagia,

Hari ini bukan sekadar seremoni penyerahan ijazah. Hari ini adalah momentum pengakuan atas perjuangan, ketekunan, doa, dan pengorbanan yang telah saudara-saudara lalui.

Di balik toga yang saudara kenakan, ada doa orang tua yang tidak pernah putus. Ada pengorbanan keluarga yang mungkin tidak pernah saudara hitung. Ada perjuangan para dosen yang telah membimbing, serta ada ikhtiar panjang yang tidak selalu terlihat oleh orang lain. Oleh karena itu, atas nama Senat STAI Al Utsmani, saya mengucapkan *selamat dan sukses kepada seluruh wisudawan dan wisudawati.

Jadikanlah gelar akademik yang saudara peroleh bukan sebagai simbol kebanggaan pribadi semata, melainkan sebagai amanah intelektual dan tanggung jawab sosial. Sebab, ukuran keberhasilan seorang sarjana tidak berhenti pada selembar ijazah, tidak pula semata-mata pada gelar yang melekat di belakang namanya. Keberhasilan seorang sarjana akan semakin bermakna ketika ilmu yang dimilikinya mampu menghadirkan kemanfaatan bagi masyarakat. Sebagaimana nilai luhur yang diajarkan dalam tradisi pesantren:

خَيْرُ النَّاسِ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ

Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya.

Maka, pulanglah ke tengah masyarakat dengan membawa ilmu, akhlak, integritas, dan semangat pengabdian.

Jadilah sarjana yang tidak hanya mampu menjawab persoalan dirinya sendiri, tetapi juga hadir sebagai bagian dari solusi atas persoalan umat dan bangsa.

KEDUA: MENJAGA AMANAH SEJARAH DAN MENYIAPKAN MASA DEPAN STAI AL UTSMANI

Hadirin yang kami hormati,

Tanpa terasa, STAI Al Utsmani telah melewati periode kepemimpinan pertamanya, yakni tahun 2020–2025, dan kini memasuki periode kedua, tahun 2026–2030. Pada momentum Wisuda Ke-III ini, saya berbicara untuk pertama kalinya menyampaikan pidato sebagai Ketua Senat pada periode kedua kepemimpinan ini.

Bagi saya, ini bukan sekadar pergantian periode dan bukan pula hanya persoalan administratif kelembagaan. Ini adalah momentum untuk melakukan refleksi, memperkuat komitmen, dan meneguhkan arah masa depan perguruan tinggi yang kita bangun bersama.

Kita patut bersyukur atas perjalanan yang telah dilalui. Namun, rasa syukur tidak boleh membuat kita berhenti berbenah. Capaian yang telah diraih harus menjadi pijakan untuk melangkah lebih jauh, bukan alasan untuk berpuas diri.

Kita semua tentu sepakat bahwa salah satu indikator keberhasilan seorang pemimpin adalah kemampuannya menyiapkan generasi penerus yang mampu melanjutkan, memperbaiki, dan mengembangkan capaian yang telah dibangun.

Kepemimpinan yang baik tidak hanya sibuk mempertahankan keberadaannya, tetapi juga mempersiapkan keberlanjutan organisasi. Karena itu, STAI Al Utsmani harus mulai menyiapkan regenerasi kepemimpinan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan. Kita harus membangun sistem yang tidak bergantung pada satu figur, melainkan bertumpu pada kekuatan institusi, kualitas sumber daya manusia, budaya akademik, dan tata kelola yang sehat.

Pemimpin berikutnya harus dipersiapkan agar memiliki kapasitas yang lebih baik, wawasan yang lebih luas, integritas yang kuat, serta kemampuan membawa kampus menghadapi tantangan zaman.  Sebab, *warisan terbaik seorang pemimpin bukanlah lamanya ia menduduki jabatan, melainkan kuatnya sistem yang ia tinggalkan dan berkualitasnya generasi yang ia siapkan. Inilah cara kita menghormati sejarah sekaligus mempersiapkan masa depan STAI Al Utsmani.

KETIGA: ADA TIGA PILAR TATA KELOLA LEMBAGA.

Hadirin yang berbahagia,

Dalam membangun organisasi pendidikan tinggi yang sehat, profesional, dan berkelanjutan, ada tiga prinsip yang ingin saya tegaskan pada kesempatan ini. yaitu : “Teknokrasi, Meritokrasi, dan Transparansi”

Ketiganya bukan sekadar istilah dalam manajemen organisasi. Ketiganya merupakan prinsip penting untuk membangun kepercayaan, meningkatkan mutu, serta memastikan bahwa setiap kebijakan benar-benar berpihak pada kemajuan institusi.

1. Teknokrasi: Kebijakan Berbasis Ilmu dan Data

Teknokrasi dalam tata kelola perguruan tinggi berarti menempatkan ilmu pengetahuan, data, keahlian profesional, dan pertimbangan objektif sebagai landasan dalam pengambilan keputusan. Kebijakan akademik tidak boleh hanya didasarkan pada kebiasaan, kedekatan personal, atau pertimbangan subjektif. Kita membutuhkan perencanaan yang matang, data yang akurat, evaluasi yang terukur, serta keberanian untuk memperbaiki kebijakan yang tidak lagi relevan. Mulai dari pengembangan program studi, peningkatan kualitas dosen, pengelolaan keuangan, penguatan penelitian, hingga pengembangan sarana dan prasarana, semuanya harus dibangun berdasarkan kebutuhan dan prioritas yang jelas. Perguruan tinggi harus dikelola dengan nalar akademik, bukan sekadar intuisi.

2. Meritokrasi: Memberikan Amanah Berdasarkan Kompetensi

Meritokrasi adalah prinsip penempatan dan pemberian tanggung jawab berdasarkan kompetensi, integritas, prestasi, serta kapasitas seseorang.

Dalam institusi pendidikan, setiap individu harus mendapatkan ruang untuk berkembang sesuai dengan kemampuan dan kontribusinya Jabatan bukanlah hadiah atas kedekatan. Amanah bukanlah fasilitas untuk kelompok tertentu. Dan kesempatan berkembang tidak boleh dibatasi oleh hubungan personal.  Kita perlu membangun tradisi kelembagaan yang menghargai prestasi, memberikan ruang kepada kader-kader potensial, serta menempatkan orang yang tepat pada tanggung jawab yang tepat. Dengan demikian, regenerasi kepemimpinan tidak lahir dari persaingan yang tidak sehat, tetapi dari proses pembinaan, pengembangan kapasitas, dan penghargaan terhadap kompetensi.

3. Transparansi: Membangun Kepercayaan melalui Keterbukaan

Transparansi berarti adanya keterbukaan informasi dan kejelasan proses dalam pengambilan keputusan, pelaksanaan program, serta pertanggungjawaban kelembagaan. Dalam perguruan tinggi, transparansi bukan hanya persoalan administrasi dan keuangan. Transparansi juga menyangkut kebijakan akademik, distribusi tanggung jawab, pengembangan sumber daya manusia, dan evaluasi kinerja. Keterbukaan harus berjalan seiring dengan akuntabilitas, etika, serta ketentuan yang berlaku. Kita ingin membangun kampus yang setiap kebijakannya dapat dijelaskan, setiap programnya dapat dievaluasi, dan setiap amanahnya dapat dipertanggungjawabkan. Sebab, kepercayaan tidak cukup dibangun melalui kata-kata. Kepercayaan tumbuh ketika masyarakat melihat kesesuaian antara komitmen, kebijakan, dan tindakan.

“Teknokrasi memastikan keputusan memiliki dasar keilmuan. Meritokrasi memastikan amanah diberikan secara objektif. Transparansi memastikan prosesnya terbuka dan dapat dipertanggungjawabkan”,

Ketiganya harus menjadi budaya bersama dalam membangun STAI Al Utsmani yang semakin maju.

KEEMPAT: MENGAPRESIASI CAPAIAN, MEMPERKUAT MUTU AKADEMIK

Hadirin yang kami muliakan,

Sebagai lembaga pendidikan tinggi yang tumbuh dari tradisi pesantren, STAI Al Utsmani memiliki tanggung jawab besar untuk menjaga tradisi keilmuan Islam sekaligus merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kita tidak boleh mempertentangkan tradisi pesantren dengan kemajuan akademik. Keduanya harus berjalan beriringan. Tradisi keilmuan pesantren memberikan fondasi akhlak, adab, dan kedalaman spiritual. Sementara itu, pendidikan tinggi memberikan ruang bagi pengembangan ilmu, penelitian, inovasi, dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam perjalanan kelembagaan ini, kita patut memberikan apresiasi atas berbagai capaian yang telah dirintis bersama.

Pertama, dari aspek peningkatan kualitas sumber daya manusia dosen.

Dari 22 dosen yang telah memiliki NUPTK, sebanyak 12 dosen telah tersertifikasi atau sedang dalam proses menuju penerimaan sertifikasi dosen, sesuai dengan tahapan masing-masing.  Ini merupakan langkah penting dalam meningkatkan profesionalisme dosen dan memperkuat kualitas pembelajaran. Selain itu, terdapat lima dosen yang sedang menempuh pendidikan doktoral, dan satu orang di antaranya telah menyelesaikan studi doktoralnya. Capaian ini harus menjadi motivasi bagi seluruh dosen untuk terus meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi profesional.

Kedua, dari aspek peningkatan akses pendidikan mahasiswa

Pada tahun 2026, terdapat 120 mahasiswa penerima Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah melalui jalur aspirasi Fraksi PDI Perjuangan dan Fraksi Golkar. Kita patut bersyukur atas hadirnya dukungan tersebut, karena akses pendidikan tinggi merupakan bagian penting dari upaya membangun keadilan sosial dan memperluas kesempatan bagi generasi muda. Namun, komitmen kita tidak boleh berhenti pada penerimaan bantuan. Kita harus memastikan bahwa mahasiswa memperoleh pendampingan akademik, mendapatkan layanan pendidikan yang layak, serta memiliki kesempatan untuk menyelesaikan studi dengan baik. Sebab, tugas perguruan tinggi bukan hanya membuka pintu masuk pendidikan, tetapi juga mengawal mahasiswa hingga mampu meraih masa depannya.

Ketiga, dari aspek publikasi dan produktivitas ilmiah.

Kita patut mengapresiasi perkembangan produktivitas akademik para dosen. Seluruh dosen telah memiliki publikasi pada jurnal yang terindeks SINTA, dengan capaian yang terus dikembangkan, termasuk publikasi pada SINTA 2 dan upaya menuju publikasi jurnal bereputasi internasional, termasuk Scopus. Serta ada 4 Dosen yang meraih bantuan Pengabdian Litapdimas Tahun 20206. Ini adalah modal penting untuk membangun budaya akademik yang produktif. Akan tetapi, perlu kita tegaskan bahwa publikasi ilmiah bukan sekadar mengejar angka dan indeksasi. Lebih dari itu, penelitian harus mampu menghasilkan pengetahuan yang bermanfaat, menjawab persoalan masyarakat, memperkaya khazanah keilmuan Islam, serta memberikan kontribusi bagi pembangunan bangsa.

Keempat, dari aspek pengembangan kelembagaan.

Kita harus terus memperkuat kualitas program studi, tata kelola, pelayanan akademik, jejaring kerja sama, serta kapasitas kelembagaan. Capaian hari ini harus menjadi dasar untuk menetapkan target yang lebih terukur pada masa mendatang. Kita tidak boleh cepat puas. Kita tidak boleh berhenti hanya karena telah mencapai sesuatu. Justru semakin besar capaian kita, semakin besar pula tanggung jawab untuk mempertahankan mutu dan meningkatkan kualitas. Prestasi harus kita syukuri, kekurangan harus kita akui, dan masa depan harus kita persiapkan dengan kerja nyata.*

KELIMA: MENJAGA IDENTITAS PESANTREN, MEMBANGUN PERGURUAN TINGGI YANG BERDAYA SAING

Hadirin yang kami hormati,

STAI Al Utsmani memiliki karakter yang khas. Kita tumbuh dalam lingkungan pesantren yang menjunjung tinggi tradisi salafiyah dan pengkajian kitab kuning. Karakter ini adalah identitas yang harus kita rawat. Namun, merawat tradisi tidak berarti menutup diri dari perkembangan zaman. Sebaliknya, tradisi keilmuan pesantren harus menjadi kekuatan untuk membangun perguruan tinggi yang mampu berdialog dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat. Kita ingin melahirkan sarjana yang kuat dalam pemahaman keislaman, matang dalam akhlak, cakap dalam bidang keilmuan, serta memiliki kepekaan terhadap persoalan kebangsaan dan kemanusiaan. Kita ingin membangun kampus yang tidak hanya menghasilkan lulusan, tetapi juga melahirkan pemikir, peneliti, pendidik, pemimpin, dan penggerak perubahan sosial. Oleh karena itu, pengembangan STAI Al Utsmani harus dilakukan secara kolektif.

Yayasan, keluarga besar pesantren, pimpinan kampus, senat, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan seluruh mitra harus memiliki semangat yang sama dalam membangun institusi ini. Kita perlu memperkuat sinergi, memperluas jejaring kerja sama, meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian, serta membuka ruang kolaborasi dengan berbagai perguruan tinggi di tingkat regional, nasional, maupun internasional. Kampus yang besar bukan hanya kampus yang memiliki gedung megah, tetapi kampus yang memiliki tradisi keilmuan yang kuat, tata kelola yang sehat, sumber daya manusia yang unggul, dan manfaat yang nyata bagi Masyarakat

KEENAM: PESAN UNTUK PARA WISUDAWAN DAN WISUDAWATI

Para wisudawan dan wisudawati yang saya banggakan,

Hari ini saudara-saudara meninggalkan ruang kuliah, tetapi bukan berarti meninggalkan proses belajar. Justru setelah wisuda, saudara akan memasuki ruang pembelajaran yang lebih luas, yaitu kehidupan nyata di tengah masyarakat. Di sana, saudara akan menghadapi berbagai tantangan. Ada persaingan, ada perubahan, ada ketidakpastian, dan ada persoalan yang tidak selalu dapat diselesaikan hanya dengan teori yang saudara pelajari di bangku kuliah. Karena itu, teruslah belajar.

Jangan merasa cukup dengan ilmu yang telah diperoleh. Jangan berhenti membaca. Jangan berhenti berdiskusi. Jangan berhenti memperbaiki diri. Jaga nama baik almamater dan pesantren yang telah membesarkan saudara. Jadilah pribadi yang santun dalam perkataan, jujur dalam tindakan, kuat dalam prinsip, dan terbuka terhadap perbedaan. Jangan pernah menggunakan ilmu untuk merendahkan orang lain. Gunakanlah ilmu untuk membangun, mendidik, dan memberikan kemanfaatan. Dan kepada para orang tua serta keluarga wisudawan, kami menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang setinggi-tingginya. Keberhasilan putra-putri Bapak dan Ibu hari ini adalah buah dari doa, kesabaran, dan pengorbanan yang tidak ternilai.

Semoga ilmu yang mereka peroleh menjadi amal jariyah bagi keluarga dan membawa keberkahan dalam kehidupan.

KETUJUH: HARAPAN DAN KOMITMEN BERSAMA

Hadirin yang berbahagia,

Sebagai Ketua Senat, saya menyadari bahwa membangun perguruan tinggi bukanlah pekerjaan satu orang, satu kelompok, atau satu periode kepemimpinan. Ini adalah tanggung jawab bersama yang membutuhkan kebersamaan, kedewasaan, dan komitmen jangka panjang. Perbedaan pandangan dalam organisasi adalah sesuatu yang wajar. Bahkan, dalam kehidupan akademik, perbedaan merupakan bagian dari proses menemukan gagasan dan memperbaiki kebijakan. Namun, perbedaan harus dikelola dengan etika, dialog, dan orientasi pada kepentingan institusi. Kita harus menghindari cara berpikir yang hanya mengedepankan suka atau tidak suka, kedekatan personal, maupun kepentingan sesaat. Yang harus kita utamakan adalah kepentingan pendidikan, kemajuan kampus, dan masa depan generasi yang sedang kita didik. Mari kita bangun STAI Al Utsmani sebagai rumah besar keilmuan, tempat setiap dosen dapat berkembang, setiap mahasiswa memperoleh kesempatan belajar, setiap gagasan akademik mendapatkan ruang, dan setiap amanah dijalankan dengan penuh tanggung jawab. Mari kita jadikan periode kedua ini sebagai momentum memperkuat fondasi kelembagaan, memperbaiki tata kelola, meningkatkan kualitas sumber daya manusia, serta mempersiapkan keberlanjutan kepemimpinan. Semoga ikhtiar kita hari ini menjadi warisan yang bermanfaat bagi generasi STAI Al Utsmani pada masa mendatang.

PENUTUP

Para hadirin yang kami muliakan,

Pada akhirnya, izinkan saya menyampaikan satu pesan untuk kita semua:

Jangan pernah merasa cukup dengan keberhasilan hari ini, karena masa depan menuntut kita untuk terus bertumbuh. Jangan pernah merasa paling berjasa dalam membangun institusi, karena setiap kemajuan lahir dari kerja bersama. Dan jangan pernah melupakan bahwa pendidikan adalah amanah yang harus dipertanggungjawabkan, bukan hanya kepada manusia, tetapi juga kepada Allah SWT.

Kepada para wisudawan dan wisudawati, selamat menapaki babak baru kehidupan. Bawalah nama baik STAI Al Utsmani, rawatlah nilai-nilai pesantren, dan jadilah bagian dari generasi yang memberikan manfaat bagi agama, bangsa, dan kemanusiaan.

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk, kekuatan, dan keberkahan kepada kita semua dalam melanjutkan perjuangan membangun pendidikan yang bermutu dan berkeadaban.

آمِيْنَ يَا رَبَّ الْعَالَمِيْنَ.

Demikian yang dapat saya sampaikan. Mohon maaf atas segala kekurangan dan kekhilafan.

وَاللَّهُ الْمُوَفِّقُ إِلَى أَقْوَمِ الطَّرِيْقِ

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.